Kursiyerlerin topluluk çalışmalarına ne zaman katılabileceği, teknik düzeyle doğrudan ilgili değildir. Belirleyici olan üç ölçüt vardır ve üçü de teknikten çok güvenlikle ilgilidir.
Birincisi tempo kararlılığıdır. Kursiyer basit bir eseri baştan sona sabit hızda çalabilmelidir.
İkincisi dinleme becerisidir; çalarken başkasını duyabilmek gerekir ve bu ayrı bir alışkanlıktır.
Üçüncüsü ise ezberdir. Notaya gömülü bir kursiyer topluluğu izleyemez ve girişleri kaçırır.
Bu üç ölçüt karşılandığında teknik düzey ikinci plandadır; sade bir parti her zaman bulunabilir.
Katılım kademeli yapılır. İlk provalarda yalnız zemin bölümleri çalınır, ezgiye sonra katılınır.
Topluluğun kazanımı büyüktür: kendi sesini bir bütün içinde ölçme becerisi solo icrayı da doğrudan iyileştirir. Ayrıca devam oranı yükselir; topluluğa bağlı kursiyerlerin ara verme ihtimali belirgin biçimde düşer. Bu nedenle uygun kursiyerler için topluluk çalışması erken önerilir. Derslerimizde topluluk katılımı bu üç ölçüt karşılandığında ve kademeli olarak başlatılır.