Saz eğitiminde ilk ders, sonraki bütün programın üzerine kurulacağı zemini hazırlar.
Birinci bölüm hedeftir. Kursiyerin hangi repertuvarı çalmak istediği, ne kadar zaman ayırabileceği ve önceki deneyimi konuşulur.
İkinci bölüm fiziksel değerlendirmedir; el büyüklüğü, parmak açıklığı ve oturuş gözlenir. Bu değerlendirme doğrudan çalgı boyu seçimini belirler ve yanlış boy seçimi ilk aylarda büyük zaman kaybettirir.
Üçüncü bölüm kulak denemesidir. Kısa bir ezgi çalınır ve kursiyerden tekrarlaması istenir.
Dördüncü bölüm ritim denemesidir; basit bir kalıp vurulur ve kursiyer tekrarlar.
Beşinci bölüm ise çalgı tanıtımıdır. Tel grupları, akort düzeni ve tezene tutuşu kısaca gösterilir.
Altıncı bölüm planlamadır; ilk üç ayın çerçevesi çizilir ve yazılı olarak verilir. İlk derste çok az çalma olur ve bu beklenen bir durumdur; değerlendirme çalmadan daha belirleyicidir. Program doğru kurulduğunda sonraki aylar bu ilk dersin üzerine bina edilir. Derslerimizde ilk ders bir değerlendirme dersidir ve sonunda üç aylık plan verilir.